Coll expone que la inclusión de las TIC en la escuela se da con la mediación de las relaciones del "triángulo interactivo -alumnos,profesor, contenido- y contribuyen a formar el contexto de actividad en el que tienen lugar estas relaciones.
Lo rico de analizar en este triángulo didático, si se podría llamar así, es las diversas formas en las que pueden ser introducidas las nuevas tecnologías. Y partiendo de experiencias compartidas enriquecer nuestro quehacer en las aulas.
Lo rico de analizar en este triángulo didático, si se podría llamar así, es las diversas formas en las que pueden ser introducidas las nuevas tecnologías. Y partiendo de experiencias compartidas enriquecer nuestro quehacer en las aulas.
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